Vokis

Hallå!

Kvällen har ägnats åt att prova på att göra en voki och sedan att fundera ut hur jag kan använda mig av vokis i min språkundervisning. Läs mer om Voki och testa hur det fungerar här: http: /www.voki.com//

 Först och främst, Vokis är väldigt lätta att göra och kan skydda elevernas anonymitet och på så sätt få dem att känna sig mindre hämmande om de oroar sig för att prata på ett främmande språk. Vokis kan lätt bäddas in i en wiki, blogg eller annan webbsida.

Vokis skapas ungefär som en virtuell klippdocka, rösten görs med talsyntes, men det finns även möjlighet att spela in sin egen röst. En voki kan man använda på flera sätt t.ex är det bra att det finns talsyntes på flera språk och man skulle kunna göra egna dialoger med vokis eller göra egna digitala bildberättelser. 

Ett förslag är ju att låta eleverna spela in egna ljud. Det räcker att det är en ljudfil, vokin kan spela upp en låt om du laddar upp den, men att spela in sin egen röst i ljudprogram är också relativt enkelt. På den här länken finns tips på hur man kan använda vokisar http://www.voki.com/lesson_plans.php. Man kan göra egna vokis utan att skaffa ett konto men om jag ska använda mig av vokis på t.ex franskan skulle jag skapa konton för eleverna eftersom möjligheterna blir större när man har ett konto. Voki erbjuder även skolor “Voki for Schools” men detta kostar pengar och det är inte läge att fråga efter pengar till Vokis till franskan;). 

Voki är en kul grej för eleverna, det lämpar sig nog bäst för introduktioner, variation i språkundervisningen eller kanske för att jag som lärare då och då presenterar elevuppgifter på ett annorlunda sätt. Kolla in min Voki här på bloggen!

Har någon av er provat att använda Vokis i undervisningen? Tycker som sagt att det verkar som en kul grej men tar gärna emot tips och idéer på hur man kan introducera det!

Bonne soirée à tous