Hej igen!
I det här avsnittet på kursen handlar det om lag och rätt på Internet och jag inser att det är en djungel av regler och lagar. Jag inser också att det finns ett undantag till varje regel plus att jag känner mig smått kriminell efter att ha gått igenom skolverkets upphovsrättsguider. Jag länkar dem ifall det är någon som missat dem och vill läsa http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/kollakallan/upphovsratt.
Nog om det. Det första jag kommer att tänka på är hur jag ska lära mina elever om detta. Varje dag kommer vi i kontakt med Internet eftersom eleverna har egna datorer och söker information, skriver arbeten och texter på datorn samt ofta gör egen film eller använder sig av youtube m.m.
De flesta elever har ingen eller väldigt lite koll på vad man får använda eller publicera på Internet. Därför tänker jag göra en keynote av de viktigaste punkterna i skolverkets material och visa och berätta om detta för mina elever. Det får dock vänta till efter jullovet. Det jag kommer att trycka mest på är avsnitten om vad man får publicera för bilder och vikten av att fråga om lov, vad det finns för regler kring att använda musik och film samt vad de bör tänka på om de vill använda upphovsrättsskyddat material på Internet.
Det här avsnittet fick mig att börja fundera över ett antal saker när det gäller min undervisning och mitt jobb. Skolan och kommunen är duktiga på att ge elever datorer men hur många lär ut de regler och lagar som kommer med datoranvändning. Helt ärligt var det många saker som jag nu läst om, som jag inte hade en aning om! Hur är det i andra skolor? Undervisas det om lagar och regler i och med att eleverna får datorer?
Hej
SvaraRaderaJa, lag och rätt är verkligen inte lätt att ha koll på. Och att övertyga eleverna om vikten av att göra rätt är verkligen ett svårt arbete.
På min skola har vi sedan september gått in i en 1:1-satsning och vi har i ärlighetens namn inte kommit så långt i att undervisa elever och lärare i vad man får och inte får göra.
Lärare är ju van att kopiera bilder till sina overhead (inte helt lagligt) och de blir nu lite småarga när de inte får ta bilder hur som helst från google. Så att för det första få dem att förstå och följa vad som gäller är... väldigt spännande.
Eleverna suckar ganska högt de med, och de flesta tror att om bilden ligger på google är det helt lagligt att använda den. När man berättar om t ex Creative Commons så tycker de att det är HUR krångligt som helst.
Ett sätt att få eleverna att förstå vikten av upphovsrätt kan vara att ha wikis eller bloggar som projekt, att de själva tar egna bilder och lägger upp på nätet. Och då personligen få fundera över hur de vill att deras bilder får användas av andra, så kanske de kommer på att de inte vill publicera sina bilder på nätet för då kan ju vem som helst ta och använda dem.